芦溪县(xiàn )特殊教育学校的(de )100多名学生中,有10个孩子因为各种各样的原因,无法到(🌾)校就读。这些年(🦍),刘小清就带着特教老师们送教上门,践行着“一个都不能少”的承诺。
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经过一(💂)番深入研讨,大家一致认为,要从加工刀具和编程这两个关键方面实现突破。杨永(🧓)(yǒng )修当即带着(😅)徒弟(dì ),解决刀具问题(tí )。
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5月3日,浙江舟山,游客在飞机上拍照。“五一”假期期间,打(🥩)“飞的”前往舟山(🏖)(shān )东极岛、枸杞岛(dǎo )等地大幅缩短游(yóu )客出行时间,成(chéng )热门选择。中新社记者(⛱) 曹丹 摄
阻(🍫)碍行业健康发展
南开大学社会学院教授、天津市产业工人研(yán )究中心主(⛵)任王星(xīng ):“执(🖊)着专注实(shí )际上反映了工匠精神养成的非常重要的一个维度,就是要有长期的(☕)累积性,只有长(🀄)期沉浸在一个(👻)领域(yù )里面,才能够不(bú )断深入,才能够(gòu )不断探寻所谓的科研领域的无人区,不(🗂)断创新和突破(😻),形成自己独特的竞争优势。”
全国先进工作者、江西省萍(píng )乡市芦溪县特殊(📺)(shū )教育学校党(💚)支部(bù )书记、校长刘小清:“当时我满腔热血,我很喜欢教书,就是想做更有意义(🏚)的事情,想帮助(🚧)更多孩子(zǐ )。”
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