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跨文化交流也面临挑战。如何尊重和保(👯)(bǎo )护各自文化的独(dú )特性,同时又能促进互相借鉴与合作,是艺(yì )术界亟待思考(🦒)的问题。这一过程中,艺术机构、政策制定者(🤬)(zhě )和艺术家需共同努力,推动建立更加包容(🕵)和开放的文化交流(liú )平台。
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从(😅)长远来看,学校应考虑进行(háng )更(🍺)深入的教育科技研究,探索适合自身特点的(📥)线上教育模式(shì )。这包括利用先进的技术手段提高课堂的互(hù )动性,设计新颖的课程内容以吸引学生的注意,引导学生网(wǎ(🏦)ng )络环境中实现自我学习的能力。教师的专业(🏓)发展和培训也应(yīng )不断跟进,增强他们线教(☝)学的能力,使得教学不仅仅局限于(yú )知识的(⏩)传递,更希望能够激发学生的兴趣和思考。
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