剧情简介
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1980年(〰)代，美国青少年文化蓬勃发展，音乐、(🌟)时尚和社交方式都呈现出多样化的(📕)特征。这个(🎥)时期见证了青少年对流行(😖)文化的强烈影响，他们不仅是消费文(👱)化中扮演者重要角色，更是创造(zào )者。
精神类药(yào )物儿童中的使(shǐ )用一直是一个(gè )敏感的话题。许多抗抑郁药(yào )和抗(🐌)精神病药物儿童和青少年中是不推(🦎)荐使用的，因为它们可能引发严重的(📬)副作用或行为变化。例如，某些选择性(🆘)5-羟色胺再(🚔)摄取抑制剂（SSRIs）儿童中的(👻)应用受到严格控制。镇静剂和抗焦虑(⛎)药物儿童中使用也存诸多风(fēng )险。，医生会(huì )对精神类药物(wù )的使用持谨慎(shèn )态度，建议家(jiā )长治疗儿童的(de )情绪问题(👶)时，优先考虑心理治疗等非药物疗法(🥒)。
1980年代初期，艾滋病这一新兴疾病开始(💕)美国引起广泛关注。由于这是一种主(🍾)要性传播或血液传播的疾病，艾滋病(🤶)患者往往被社会污名化。人们对艾滋(⛪)病的恐惧和误解使(shǐ )得很多患者受(shòu )到排斥，导致(zhì )他们不愿意公(gōng )开身份。，对(duì )于艾滋病的讨(tǎo )论社会中普遍被(🐀)视为忌讳。
这一时期，许多环境组织如(🥧)雨后春笋般出现，他们致力于推动政(🏌)策变革，以应对空气污染、水污染、(🎬)以及生物多样性的减少等环境问题(🐥)。1980年，“地球日”的庆祝活动首次美国举办(🚵)，吸引(yǐn )了全国数百万(wàn )人的参与，这(zhè )是环境运动的(de )一次重大里程(chéng )碑，显示出公(gōng )众对环境问题的广泛关注。
环境(🐵)保护方面，80年代的兴起也表明了人们(🍠)对生态问题的越来越关注。从“地球日(😤)”的庆祝，到各种环境保护组织的成立(🚗)，公众开始意识到环境问题对人类未(🐶)来的重要影响。这股浪潮促使(shǐ )政策(🤞)制定者重(chóng )新审视环境保(bǎo )护议题，推动(dòng )相(xiàng )关政策的制(zhì )定与实施。
儿(ér )童用药的安全性和有效性是家长最关(🕠)注的问题之一。保护儿童的健康，许多(🕚)药物被列入儿童禁用药名单。这些药(🖨)物因其潜的副作用、对儿童身体的(🔂)影响以及尚未充分研究的原因，被认(🍲)为不适合儿童身上使用。禁用(yòng )药物(🔆)的名单研(yán )究的进展而更(gèng )新，家长给儿(ér )童(tóng )用药时，必(bì )须时刻关注这(zhè )些信息。此列表中，我们将介绍18种被普遍(🏂)认为不适合儿童使用的药物。这些药(🔫)物包括一些常见的感冒药、抗生素(🥞)、止痛药(🤼)及其他类型的处方药。了解(🥍)这些药物的禁忌可以帮助家长避免(⏬)不必要的风险，确保孩子的安全和健康。
这(zhè )一时期，非裔(yì )美国人、拉丁(dīng )裔(yì )以及其他少(shǎo )数族裔依然面(miàn )临社会不公和歧视。经济机会的不平等导(🚇)致了许多群体的边缘化，他们教育、(🚁)住房和就业等领域遭受歧视。反映这(⚽)种紧张局(💋)势的事件屡见不鲜，其中包(🀄)括众多骚乱和抗议，显示出社会底层(💖)对种族问题的不满与愤怒。
职场和教育(yù )环境中，种族(zú )问题通常是一(yī )个(gè )禁区。雇主(zhǔ )可能因为担心(xīn )法律责任或者社会舆论而不愿意谈论种族问(👆)题，这些对话对于创造一个包容的环(🌪)境至关重要。学校里的教育课程也往(☔)往缺乏对(📀)种族历史的全面讲解，使得(💬)年轻一代对这一话题的理解有限。种(🍒)族议题1980年被普遍视为一个非常忌讳且(qiě )复杂的议题，其背后蕴藏着(zhe )深(shēn )刻的社会现(xiàn )实。
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