据悉,壮族“牛王诞”节日已有370多年的历史。根据(jù )传说,壮族先民在打猎中生(shēng )捕了一头野牛,经驯养后变成家牛,某年四月(📁)初八日这头(tóu )牛生(🕍)下一头公牛犊,经驯(🙅)教(jiāo )后能犁田耙田(🧓)并繁衍成群,逐步代(⛹)替了人力拖犁带耙(📕)之苦(kǔ ),壮族先民为了纪念这头公(gōng )牛的功德,尊它为牛王“始祖”,每逢农历四月八,以歌舞祭祀感恩牛王“始祖”耕(gēng )耘之德,期盼水牛膘肥体壮(zhuàng ),祈求天地垂青、风调雨顺、人寿年丰、人丁兴旺等美好(hǎ(🐳)o )愿望。这一习俗2015年被(👮)列入广(guǎng )东省非物(👇)质文化遗产代表性(🎿)项目名录,成为连山(😯)“一镇一(yī )节”的文化(😿)名片。
豪情(qíng )满怀,经得起风雨、受得住磨砺、扛得住摔打。青春中国(guó ),青年挺膺。
今天,中(zhōng )国梦造就一个个时代传奇,成为激励广大青年团结奋进的精神旗帜。
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而南京大学强(🐜)基计划中部(bù )分学(💵)生在本科阶段就可(👔)以参加研究生课程(🗡)的学习,采取“3+1+X”的人才(🐢)培养模式。陈琳解(jiě(✈) )释,“1”是指本研过渡阶(💍)段,达到研究生转段要求,就可(kě )以在大四上学期申请进入过(guò )渡阶段进行学习;“X”可以是硕士阶段或者直博。
据介绍,为实现强基计划学生(shēng )的个性化培养,“具体而言(yán ),就是每位学生都可以选择其(🖕)感兴趣的一个项目(🌑)。依托新(xīn )生的一系(📨)列精准的项目制课(💵)(kè )程、创新创业训(🌆)练计划等,构建本科(❔)生高水平的科研训练(liàn )体系,培养强基学生的科学(xué )精神和科学思维。”陈琳说。
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