剧情简介
采取“一制三化”培养模式 前两(liǎng )批学生顺利(🔵)完成转段衔接
(🍘)以匠心敬初心
时(🍩)间是最好的澄清剂。徐亮用了5年(nián )时间证明，自己不是来“抢钱”的。
徐亮和老队友们都是这(zhè )么(🕋)一路熬过来的，相似的(🍮)成长经历让他们彼(🎶)此惺惺相(xiàng )惜。“现在的(⛷)孩子们没我们那(nà )时候辛苦了，但我相信竞技体育没有捷径可以走，成(chéng )功的人背后一定付出了(📟)比别人(rén )更多的血(🕝)和汗。”在他眼中，每一位(🚒)体育人的荣耀背(bèi )后都藏着不为人知的艰辛。尽管运动员的成长路径各异，但要是(shì )想拼出来就(🚫)必须把(bǎ )苦吃到位—(🛀)—这种苦不仅要突(🌥)破体(tǐ )能的极限，更是(🐪)一场与孤独和(hé )倦怠对抗的精神跋涉，且旷日持久。
南京大学招(zhāo )生办主任陈琳介绍：“南京(🛀)大学强基计划的招生专业、学科门类(lè(😌)i )是比较全的。”其(qí )中，文科包括哲学、历史学、汉语言文学(古文字学)等3个专业；理(lǐ )科包括数学(📦)与应用数学、信息与(🎦)计算科学、物理学(🐃)、化学、生物科学等(🔇)5个专业。
李强主持 赵乐际王沪宁丁薛祥李希出席 蔡奇宣(xuān )读表彰决定
其中，数学与(🦔)应用数学专业包含数学与应用数学(xué )、(🦂)智能科学两套培(péi )养方案，分别依托数学学院、人工智能学院培养；物理学专业有(yǒu )物理学、(✳)天体物理、电子科学(💶)3套培养方案，分别依(🌞)托(tuō )物理学院、天文(🕷)与空间科学学(xué )院、集成电路学院培养。“不同的培养方案依据其培(péi )养学院而有所侧重。比如物(💏)理学专业中的电子科(🏟)学培养方案，考(kǎo )生(🐪)进校后是在南京(jīng )、苏州两地培养。”陈琳说。
徐亮保留了一些未完成的训练(liàn )计划和学员们的愿望清单。他曾说，培(🍫)养好球员就像(xiàng )老(📝)师傅坐禅，得耐得住性(🤝)子，花上几十年的功夫，公益青训这条路在他心里没有终(zhōng )点。随着公益教学年限的拉长，有人建议(🐴)徐亮“开始收费吧”，但他(🎅)不想。他说，无论什么(🐌)时候，只要是做青少年足球培养的事儿，自己都会用公(gōng )益的形式奉献。
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