性(🎏)别与身份的讨论,我们可以看到,1980年代不仅(jǐn )是一个社会(huì )变革的时代(dài ),也是一个人们更加关注自身认同以及社会多样性的历程(🌜)。这一切都塑(🤯)造着当代社(😗)会的面貌,促进人们各种身份之间找到平(píng )衡与和谐。
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医疗界,艾滋病的爆发也显(💒)露了公共卫(✏)生政策上的(💭)缺陷。由于缺乏对这一疾病的了解,许(xǔ )多研究和资(zī )金支持都未(wèi )能及时到位,这加剧了患者的痛苦和社会的恐慌。对于艾滋病的(♓)社会污名还(🐇)反映了更广(✌)泛的性别和性取向偏见,使得少数群(qún )体面临更大(dà )的困境。这(zhè )一时期,艾滋病和相关话题的忌讳标志着社会对健康(🏴)和疾病的认(👌)知缺失,亟需(🦏)更开放的交流和教育。
精神类药物(wù )儿童中的使(shǐ )用一直是一(yī )个敏感的话(huà )题。许多抗抑郁药和抗精神病药物儿童(🍗)和青少年中(📳)是不推荐使(🕧)用的,因为它(🤽)们可能引发严重的副作用或行为变化(huà )。例如,某(mǒu )些选择性5-羟(qiǎng )色胺再摄取抑制剂(SSRIs)儿童中的应用受到严格控制(💄)。镇静剂和抗(🌔)焦虑药物儿(📫)童中使用也存诸多风险。,医生会对精神类药物(wù )的使用持谨(jǐn )慎态度,建(jiàn )议家长治疗儿童的情绪问题时,优先考虑心(👵)理治疗等非(🐰)药物疗法。
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