据介绍,为实现(😚)强基计划(huá )学生的个性化培养,“具体而言,就是每(měi )位学生都可以选择其感兴(xìng )趣的一个项目。依托新(🍤)生的一系列精准的(de )项目制课程(🍪)、创新创业训练计划等,构建本(⏰)科生高水平的科研训练(liàn )体系,培养强基学生的科学精神和科学思(sī(🌰) )维。”陈琳说。
“做科研需要一双(🕜)发现‘美’的眼睛,在熟练(liàn )掌(🛂)握基本实验操作的同时,我们要学会善(shàn )于观察实验过程中有趣的(de )现象。创立一个课题的前提条件是(🎻)需要确(què )立稳定、可重复的实(💗)验现象,做严谨且诚信的科研,树(🧤)立正确的风(fēng )向标能让我们的科研道路走得更长远。”陈静芝说。
(北(📭)京晚报(bào ) 记者 魏婧) “每年(📠)五四前后,这个时(shí )间我是留给(💏)青年人的”。
两名博士的(de )心路历程,生动诠释了青(qīng )年学者在科研道(🌦)路上的探索与成长。
徐亮的(🐿)初心是好的,但起步并不顺利。
(🦄) 多一个孩子费用或近翻(fān )番(🍁)
而南京大学强基计划中部分学生在(zài )本科阶段就可以参加研究(🚫)(jiū )生课程的学习,采取“3+1+X”的人才培(🕝)养模式(shì )。陈琳解释,“1”是指本研过(♟)渡阶段,达到研究生转段要求,就可(kě )以在大四上学期申请进入过渡阶(🏔)段进行学(xué )习;“X”可以是硕士阶(🕳)段或者直博。
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