近年来,隆德县以(yǐ )“生态为基、文化为魂、红绿(😬)结合、非遗(👑)赋能”为发展(🤓)思路,鼓励土(💃)生土长的非(🍂)(fēi )物质文化(🍼)遗产代表性(xìng )传承人在景区内开办剪纸、书画、篆刻等工作室,将非遗元素植入景区内,并定(dìng )期开展社火杂耍展演(yǎn ),邀请游客参与,以动态化的方式让游客直观地感受非遗魅(mèi )力。
北京科技大(dà )学便是实践者之一。该校依托自身(🥖)扎实的学科(🏤)背景与丰富(🐅)的教学资源(🛵),向新能源(yuá(✒)n )汽车领域进(⚡)军,在校(xiào )内开设“智能网联汽车信息技术”微专业。该专业强调跨学科融合,课程体系涵(hán )盖信息技术领域及智(zhì )能汽车领域相关的基础及前沿知识,致力于培养多领域复合(hé )型应用型人才。为更(gèng )好开展专业课程,学校与北汽福田公司合(🗞)作,共建“智能(🈁)网联汽车通(🥤)信与感知联(🔢)(lián )合实验室(🐔)”。依托这(zhè )一(🐛)实验室,学生们有机会参与实际项目,获得宝贵的实践经验,实现人才培养与(yǔ )行业需求紧密结合。
日前,教育部实施高校学生就业能力提升“双千”计划(huá ),围绕人才需求迫切(qiē )的领域,在全国范围(wéi )内推动开设1000个微专业(或专业课程群)和(🚡)1000个职业能力(🐂)培训课程。这(🎒)种“短周期、(🔰)高聚(jù )焦、(✴)强应用”的培(🗽)养模式,正在成为推动毕业生高质量就业的重要引擎。
“没想到在景区就能免(miǎn )费体验地道的非遗美食。”“五一”假期,来自四川德阳的(de )游客李晓宁一家走进(jìn )宁夏固原市隆德县老(lǎo )巷子古村落民俗文化旅游区,便被“百味暖锅开锅宴”活动(🚛)(dòng )吸引,品尝(🚜)到有“天(tiān )下(😂)第一暖锅”之(🚀)称的非遗美(🔵)食——隆德(🎀)暖锅。
除(🌚)工程专业外,许多传统行业(yè )的相关专业也紧跟社(shè )会需求,不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化传(chuán )播”微专业便是其中(zhōng )的代表。在这一微专业的课程表上,既有“视听互动与传达(dá )”等学院的传(🐲)统理论(lùn )课(💠)程,又有“短视(🌿)频文案创作(💉)”“AI影像创作”等(🕺)紧跟时代风(🚗)潮的新型应(💋)用类课程(chéng )。中国传媒大学电视(shì )学院副院长叶明睿表示,学院设立微专业的主要目标是通过短期模块化课程帮助(zhù )学生系统掌握短视频(pín )策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在课程教授过程中(zhōng ),教师会全程指导,帮助学生完成选(😎)题策划、拍(🆕)摄剪辑等全(🤩)流程操作,快(🚂)速提升学生(🗣)新媒体技能(📫)。”叶明睿说。
记者(zhě )在现场看到,安阳博物馆还以文物元素为基础开发琵琶梳、神像编织袋等特色文(wén )创产品,备受青睐。(完) 教育部推动开设1000个微专业和1000个职业能力培训课程
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