孙茂松认为,AI for Science的基本定位是启(👧)发人(ré(🔛)n )类,作为人类科研工作者的重要补充,或(huò )者弥补人类思考的阙如,或者成百倍、成(chéng )千(🏰)倍地提(❤)高效率。
——编 者
在玉(yù )康坎的带领下,村里已开发出包装用纸、手提包、礼盒、纸(🤞)扇、灯(⚫)具、装饰(shì )画等60余种产品,为傣族传统造纸技艺打开(kāi )了“新大门”。线上,公司通过社交平台(tái )进(💶)行宣传(🦐)推广;线下,游客们可以亲手体(tǐ )验傣纸制作,感受非遗魅力。
“我从(cóng )未想过自己能(💝)从一名(🔈)困于家庭琐事的农村(cūn )妇女,成为被客户信赖、能独当一面的专业育儿嫂。”来自河北高邑县的(🤷)王(wáng )玉(🌭)芬,于2016年参加了爱心月嫂培训项目,目(mù )前已在北京从事育儿嫂工作近10年,不仅改(gǎi )善了家庭经(🐺)济状况(🎖),更找到了人生价值与(yǔ )尊严。在王玉芬的带动下,已有3位同乡女(nǚ )性陆续报名参加了爱(💈)心月嫂(😋)培训项目,其(qí )中2人已在北京上岗,1人回到当地做月嫂,月收入均超过6000元。来自山西省忻州(zhōu )市的(👹)李俏先(🕣),2019年从爱心月嫂项目结业后,回到家乡创办了家政服务公司,不仅带动(dòng )更多忻州农村妇女掌握(🦍)专业技(🌐)能,也为区(qū )域家政服务专业化发展注入新活力。
如何帮?北京化工大学以民主党(🍼)派成员(🧓)、无党派人士等党外知识分子为核心组建专家团队,帮助保康第一中学教师提(tí )高教学水平(🍕),提升教(🍁)学理念。以高校师资(zī )力量培训县中教师,听来简单,做起来却(què )难度不小。教授们拿起高中教材(🥍)集体备(😢)课(kè ),在从事教学科研之余,和当地老师一道(dào )为高考“把脉”;民盟盟员、年过花甲的(de )张(❎)丽丹老(💟)师多次前往保康第一中学(xué )为学生们开展励志讲座,并为科左中旗全(quán )体中学化学教师做关(🏢)于中学(🙂)化学学科建设(shè )的专题报告,还带去北京化工大学为该校(xiào )捐赠的实验仪器;北京和(⏺)保康相(🤧)距千里(🐗),专家团队除远赴保康,日常还通过网络视(shì )频、微信答疑与当地教师形成常态化的线(📩)(xiàn )上课(🔻)程共建。
“没想到拍视频(pín )还能把家乡的特产卖出去。”沈枝丹向附(fù )近的农户收购地瓜干、(🚨)豆腐乳(🎥)、辣椒酱、茶叶等,完整呈现农产品的制作过程。
在科学计算等前沿领域,AI for Science(人工智能(🚝)驱动(dò(🤮)ng )的科学研究)正成为重要突破口。“这是一(yī )个对基础科学研究乃至颠覆性创新技术发展具有深(🍘)刻意义(🆘)的方向,因为大模(mó )型对复杂系统的处理能力远超传统方法。”
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