匠(jiàng )者,精湛(⛑)极致也。
医者仁心架起“连心桥”:草原相伴(🚃)情相随
器物有形,而匠心无界。如何成就工匠之名?职业教育(yù(💩) )正是培育工匠的沃土。
阿万仓牧民们当时(💳)的(de )担忧不无道理。高原上的艰苦(kǔ )生活,远超过(🔙)王万青的想象。两间破旧的土坯房(fáng ),听诊器、(📍)血压计、体温计,是当时卫生院的全部家当。院(😦)内没有电,也没有(yǒu )自来水,取暖烧的是牛粪,吃(🏴)饭更是很难看到蔬菜和大米。
2024年3月5日,习近(🥡)(jìn )平总书记参加他所(😠)在的十四届全国人大二次会议(yì )江苏代表团(🈚)审议。
在福建(jiàn )工作时,时任福州市委书记(♑)的习近平兼任闽江职(zhí )业大学校长。其间,他提(🌼)出了(le )影响深远的“不求最大、但求最优、但求(🥛)适应社(shè )会需要”的办学理念。
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