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对文学作品的分析,学生能(🐋)够不同的历史和文化(🎆)背景(jǐng )中看待问题,培养跨(kuà )文(🎵)化沟通能力。音乐与戏剧的学习,不仅能够提升学生(shē(⛷)ng )的团队合作精神,也(yě )能够提高他们的表达能力与自(🌗)信心。艺术创作活动能够(gòu )激发学生的想象力和(hé )创(🏯)造力,促进他们其他学科中的学习。人文艺术教育中(zhō(😭)ng )的重要性,不仅限于学科知识的传授,更于培养全面发(⏬)展的人的目标上,推(tuī )动着教育(🧀)的创新与变革。
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