这种一二三产融合(hé )发展模式,让联盟村的共富之路越走越宽。通过“百千万”工(gōng )程,既培育了年销售额近千万元的林下经(🌹)济,又(yòu )带动了研学旅游、生(🔞)态康养等新兴业态。
杭州(🗂)临安昌化镇(zhèn )千亩山林。(受访(➖)者 供图)
就是这样一节临(🐱)时起(qǐ )意的音乐课,让朱超敬(🌸)和上三清小学的孩子们,开启了一段长(zhǎng )达六年的音乐旅程。
周至县上三清小学校长 王金锋:之前(qián )他们不可能接触这些,农村学校没有这个条件(🖤),培训都要到很远的地方去,家(🌴)长也没有时间陪孩子。朱老师(♊)来(lái )了之后,对孩子的发展是(🌾)一个极大的补充。
本报通(🏾)讯员 赵(zhào )明
2024年10月,朱超敬(🏎)因为生病住院,两周没去上(shàng )课,再见到大家时,很多孩子都掉了眼泪。这份(fèn )被需要、被珍(zhēn )惜的感觉,正是她一直坚持的最大动力。
“人虽渺小,但心可(😹)以无限广阔。”正在执行任务的(🍨)神舟二十号(hào )航天员王杰的(🍰)话,道出了当代青年的大志气(🚲)、大(dà )胸怀与大能量(liàng )。与祖(👗)国共进、与时代同行,“强国有(💦)我”的时(shí )代新人,必将接续奋斗、凯歌前行,用青春之我(wǒ )创造青春之中(zhōng )国、青春之民族。(李洪兴)
朱超敬:我每次回(huí )到上三清学校,走到门口,看(🐦)到上三清那个牌子,我就感觉(🌫)有(yǒu )一种回娘家的感觉。保安(⛸)大叔说,你回来了,你(nǐ )来了。然(💴)后到学校后,孩子们说,老师你(📛)来了。让我觉得特别(bié )亲切,就(🐽)像回到我娘家一样。
把尖(🌀)端技术应(yīng )用到供电系统(tǒng )的,是一群年轻工程师。他们开发了“光明电力(lì )大模型”,用一行行代码,给电网装上了“智慧大脑”。科(😨)技(jì )让生活更美好,而点亮科(💸)技树的,常常是年轻的(de )力量。青(🐚)春意味着无限可能,年轻人身(🗳)上总有神奇的力量。
5月1日(💀),长江海事部门工作人员在长(🛵)江重庆段保(bǎo )障群众水上出(⏫)(chū )行安全。长江海事局供图
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