而(ér )南京大学强基计划中部分学生在本科阶段(🚣)就可以参加研(yán )究生课程的学习,采(cǎi )取“3+1+X”的人才培养模(🐀)式。陈琳解(🚄)释,“1”是指本研过渡(dù )阶段,达到研究生转(zhuǎn )段要求,就可以(🚅)在大四上学期申请进入过渡阶段进行学(xué )习;“X”可以是(⛄)硕士阶段(🖌)或者直博。
在“五一”国(guó )际劳动节到来之际,习近平代(🍭)表党中央,向全国各族工人、农民、知识分子(zǐ )和其他(🔗)劳动群众,向(xiàng )各级工会组织和全体工会工作者致以诚(🛠)挚问候!向(📑)香港(gǎng )特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区工会(🍈)和劳动界的朋友们致以节日祝(zhù )福!向受到表彰的全国(🏰)劳动模范和先进工作者表示热烈(liè )祝贺!
展示馆党(dǎng )员志愿(💫)服务队队长沈笑晞,向前来参观的中学生娓娓道(dào )来:(🀄)“习近平总书记(jì )曾多次讲述‘信仰的味道’。信仰,是滋(👣)养我们实(🙆)现梦(mèng )想的源泉。青年一代,要在学思践悟中坚定理想信(🍤)念,在奋发有为中践行初(chū )心使命。”
此外,中南大学完(🍫)善校考评价体系,分(fèn )科学思维、创新想象(xiàng )、公民素质、人文(😼)素养、学科特长5个方面对考生进行面(miàn )试考核。
青(⛏)年一(yī )代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望(🚣),实(shí )现我(😑)们的发展目标就有源源不断的强大力量。
据悉,强基(🌻)计划的相关高(gāo )校注重为学生量身定制成长路径,通过(🦌)学术名师指导、科研平台支撑、研究(jiū )项目锻炼,突出产教融合(🎑)、科教融汇,打造本研衔接的(de )专业模块课程体系和(hé )学(💯)术训练体系,为学生构建全方位、长周期的研究能力(lì(🔩) )培养格局(🐷),帮助学生在基础研究的大生态中探索自己的(de )独特生态(🏨)位。
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