中新社记者 李怡青
“我们不搞‘赢者通吃’,我(🤠)们(🥟)不(🚯)搞零和博弈,我们不搞以强凌弱(ruò ),我们(men )应当坚持‘有饭大家吃’。”在“2025珠江国际贸易论坛——物流(liú )护航,畅渠道谋发展”现场,中国宏观经济研究(🚼)院(🐯)研(🖱)究员张燕生的发(fā )言收获(huò )掌声。他指出,2025年或成为中国企业在全球供应链变局中重塑竞争力的(de )关键年份,而外贸企业须保持战略定力,以开放合(🌮)作(🎣)姿(👸)态应对挑战,共同推(tuī )动中国式现代化在全球化中稳步前行。
德国文远中文学校(xiào )校长张(zhāng )逸讷指出,海外华文教育最大的问题是缺乏语(🧥)境(💇),容(😌)易导致“前学后(hòu )忘”现象。对此,其团队自主研发了一套基于语言学理论的教材,目(mù )前已出版8册。这套教材融合了德国心理学家艾宾浩斯的遗忘(🍞)曲(🔲)线(🐍)理(🔎)论(lùn )和莱特(tè )纳的间隔重复学习法,让学生在不知不觉中反复巩固所学内容(róng ),提升(shēng )记忆效率。
义乌商贸城的一天
荷兰代尔夫特中(🔚)文(🔤)学(🙏)校教师刘(liú )延在实际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出,AI不仅能辅(fǔ )助听说读写训练,还能通过大数据分析学情,精准满足海外学(🈸)生(📻)的(⚽)多(duō )样化需(xū )求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文环境,弥补海外语境不足(zú )问题。在写作教学中,AI可提供结构化建议和范文参考,帮助学生提升表(🐞)达(🔲)能(👏)(néng )力。不过,她强调,华文教育应坚持“人机并行”,教师的人文关怀(huái )和引导仍不可替代。人工智能让华文教育走得更快,老师的坚守则让(ràng )华文教(jiā(🌱)o )育(👫)保(🦌)持温度,走得更稳。
“美国网友在社交媒体掀起一股(gǔ )‘中国(guó )工厂揭秘潮’,通过电商直接连接中国源头工厂,带动全世界多个市(shì )场的用户(🏽)涌(🤝)入(🌺)中国电商‘囤货’。”阿里国际站相关负责人介绍。
2016年成立的亿芯源,如今年营收达1.5亿元。“芯片自主可控还有很长的(de )路要走(zǒu ),唯有砥砺前行。”李(✴)景(🔘)虎(⛸)正引领团队持续增产提效,旨在为(wéi )光纤通(tōng )信领域提供更加高速且多样化的芯片选择。
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