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对文学作品(pǐn )的分析,学生能够不(💩)同的(de )历史和文(😚)化背景中看待问题,培养跨文化(huà )沟通能力。音乐与戏剧的学习,不仅能够提升学(🚬)生的团队合作(🏅)精神(shén ),也能够提高他们的表达能力与自信心。艺术创作活动能够激发学生的想(🚐)象力和创造力(👍),促进他们其他(🙍)学科(kē )中的学习。人文艺术教育中的重要性,不(bú )仅限于学科知识的传授,更于培(🚡)养全面发展的(🕕)人的目标上,推动着(zhe )教育的创新与变革。
全球化与互联网时代,跨文化交流将成为(🕺)人文(wén )艺术发(🏔)展的重要趋势。艺术创作者将有更(gèng )多机会与来自不同文化背景的艺术家进行(💿)合作与交流,创(🙈)造出更加(jiā )丰富多彩的作品。这种文化交融的过程不(bú )仅能带来新的艺术形式与(yǔ )理念,也能(👬)够帮助我们更(👯)深入地理解多样(yàng )性与差异性的重要性。
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