后来,朱(🕕)超敬又陆续带来了更多的(🌃)乐器,根据孩子(zǐ )们的喜好,分门别类授课。
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朱超敬老师的到(🤚)来,让上三清小学原本较为薄弱的音乐教育(🏢)得到(dào )了(le )有力补充,一次临时起意的音乐课,让她在家乡小学扎下了根(⭕),也种(zhǒng )下了梦。每周往返一百六十多公里,坚(🕞)持六年不容易,但为了孩子(📡)们(men )一(yī )周的盼望,朱老师一直在路上。
音(📝)乐课堂筑梦
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朱超敬:调完琴(🤤)之后,他正在教室上课,我一下就(jiù )萌发了那(🐹)种小时候上课的状态,孩子们特别可爱。他正在上课,我就跟(gēn )梁老师说(💪),我能不能给大家教个歌,或者上一节课。
(🗣)这种一二三(sān )产(chǎn )融合发(⛳)展模式,让联盟村的共富之路越走越宽。通过(🔞)“百千万”工程(chéng ),既培育了年销售额近千万元的林下经济,又带动了研学(🚂)旅游、生态康(kāng )养等新兴业态。
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