周至(🦐)县上三清小学校长(zhǎ(🏍)ng ) 王金锋:农村学校大多是留守儿童,爸爸妈妈都在外面打工,爷爷奶奶在家里看护这些孩子(🔯),隔代教育。音乐(lè )就能(🐒)给他极大(dà )的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自我有(yǒu )一个认(🔣)知、提升,他觉得自己(🦇)可以很自然地站到大家面前去展(zhǎn )示自己的才艺。
把尖端技术应(🚒)用到供电系统(tǒng )的,是(🏋)一群年轻工程师。他们开发了“光明电力大模型”,用(yòng )一行行代码,给电网(🐖)装上了“智慧大脑”。科技(👲)(jì )让生活更美好(hǎo ),而(📲)点亮科技树的,常常是年轻的力量。青春意(yì )味着无限可能,年轻人身上(➖)总有神奇的力量。
(🍗)朱超敬:我(wǒ )每次回到上三清学校,走到门口,看到上三清那(nà )个牌子(😅),我就感觉有一种回娘(🍂)家的感觉。保安大叔说,你回来(lái )了,你来了。然后到学校后,孩子们说,老师(👺)你(nǐ )来了。让我觉(jiào )得(🛑)特别亲切,就像回到我娘家一样。
蝶变:三产融合拓宽共富之路
周至县上三清小学(🎻)校长 王金锋:农(nóng )村(👯)学校大多是留守儿童,爸爸妈妈都在外面打工(gōng ),爷爷奶奶在家里看护(🎂)这些孩子,隔代教育。音(⭕)乐就能给他极(jí )大的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自我(wǒ )有(🍅)一个认知、提升,他觉(🐘)得自己可以很自然地站到大家面前去(qù )展示自己的才艺。
在李萌心中,这么多前辈都选(✡)择了坚持(chí ),自己更没(⏱)有理由推脱。“在身边人的感染下,在群众的认可中,我越发地爱上了手中(🕋)的工作,有时候会听到(🔃)(dào )邻里街坊骄傲地念叨,咱们胡同里有一个北京丫(yā )头,是‘大粪(fèn )妞(👙)儿’。这种甜蜜的吐槽(🌃),让我更感到自己的工(gōng )作有价值。”她坦言。
除了上课,朱超敬还和学校配合,积极为学生创(🛢)造展示自我的舞台,每(🕡)次准备演出(chū ),她都忙前忙(máng )后,乐此不疲。
“我始终觉得,这些都是平(👱)(píng )凡的小事。”邓兰舟说(⬜),这种脚踏实地、甘于奉(fèng )献的精神,激(jī )励着他永远向前走。
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