剧情简介
周至(🦐)县上三清小学校长(zhǎ(🏍)ng ) 王金锋：农村学校大多是留守儿童，爸爸妈妈都在外面打工，爷爷奶奶在家里看护这些孩子(🔯)，隔代教育。音乐(lè )就能(🐒)给他极大(dà )的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自我有(yǒu )一个认(🔣)知、提升，他觉得自己(🦇)可以很自然地站到大家面前去展(zhǎn )示自己的才艺。
把尖端技术应(🚒)用到供电系统(tǒng )的，是(🏋)一群年轻工程师。他们开发了“光明电力大模型”，用(yòng )一行行代码，给电网(🐖)装上了“智慧大脑”。科技(👲)(jì )让生活更美好(hǎo )，而(📲)点亮科技树的，常常是年轻的力量。青春意(yì )味着无限可能，年轻人身上(➖)总有神奇的力量。
(🍗)朱超敬：我(wǒ )每次回到上三清学校，走到门口，看到上三清那(nà )个牌子(😅)，我就感觉有一种回娘(🍂)家的感觉。保安大叔说，你回来(lái )了，你来了。然后到学校后，孩子们说，老师(👺)你(nǐ )来了。让我觉(jiào )得(🛑)特别亲切，就像回到我娘家一样。
蝶变：三产融合拓宽共富之路
周至县上三清小学(🎻)校长 王金锋：农(nóng )村(👯)学校大多是留守儿童，爸爸妈妈都在外面打工(gōng )，爷爷奶奶在家里看护(🎂)这些孩子，隔代教育。音(⭕)乐就能给他极(jí )大的想象空间还有发展空间。孩子们首先对自我(wǒ )有(🍅)一个认知、提升，他觉(🐘)得自己可以很自然地站到大家面前去(qù )展示自己的才艺。
在李萌心中，这么多前辈都选(✡)择了坚持(chí )，自己更没(⏱)有理由推脱。“在身边人的感染下，在群众的认可中，我越发地爱上了手中(🕋)的工作，有时候会听到(🔃)(dào )邻里街坊骄傲地念叨，咱们胡同里有一个北京丫(yā )头，是‘大粪(fèn )妞(👙)儿’。这种甜蜜的吐槽(🌃)，让我更感到自己的工(gōng )作有价值。”她坦言。
除了上课，朱超敬还和学校配合，积极为学生创(🛢)造展示自我的舞台，每(🕡)次准备演出(chū )，她都忙前忙(máng )后，乐此不疲。
“我始终觉得，这些都是平(👱)(píng )凡的小事。”邓兰舟说(⬜)，这种脚踏实地、甘于奉(fèng )献的精神，激(jī )励着他永远向前走。
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