荷兰代尔夫特中文学校教师夏春梅强调,海外中文教学需灵活运用多元智能理论和(🍒)文化嵌入理(lǐ )论,针对(🏓)不同学生的学(xué )习特(💑)点规划教学设计、调(📠)整教学方法。同时,学校(🔶)充分利用中国传统(tǒ(🍦)ng )节日和荷兰本地假期,开展沉浸式模块化教学,增强学生的文化体验感,培养文化敏感度,因地制宜实现因材施教。
日用品或将变成“奢侈品”
中国的快速发展也让@BeeRose in China感到震惊。她账(zhàng )号中(🚸)夸赞中国基建的视(shì(🌰) )频曾遭受了美国同胞(👍)们(men )的质疑,她在视频中(😁)坦(tǎn )言道“我不是讨厌(🚬)自己(jǐ )的国家,我做这(🙆)些视频(pín )是想让我的美国同胞看到,如果美国政府也能把钱像中国一样花对地方,美国人的生活也会变得更好。”
“中国经济是一片大海,而不是一个小池塘。”
“问(wè(🥘)n )题的根源一直都不是(🥌)中(zhōng )国,而是美国。”
(😇)在美国采购原材料也(💧)是(shì )个问题,尤其是制(🏀)作玩(wán )偶头发的原材(⏫)料,没有(yǒu )一家美国工厂有生产能(néng )力。拉里安很无奈,他说:“我该怎么办?难道卖秃头的娃娃吗?”
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